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“双一流”建设以来,哪所高校获得这一国家级最高奖项最多?

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科教兴国铸就强国之梦,教育先行才能人才辈出。作为国家在教学研究和实践领域中颁授的最高奖项,高等教育国家级教学成果奖(以下简称:高教成果奖)被视为与国家科技成果三大奖并列的国家级奖励,且被用作教育部学科评估的重要指标之一。这一奖项的设立体现了国家对高等教育教学工作的高度重视和坚持科教兴国的国家战略。


高教成果奖每4年一评。自从2017年国家开启“双一流”建设以来,最近的一次评选在2018年。这届获奖情况从数量来看,西安交通大学浙江大学均获奖11项并列第一,南京大学以9项名列第3。但高教成果奖从奖励等级上又分为特等奖、一等奖、二等奖三个级别,其中一等奖和二等奖项目由教育部批准,特等奖需由国务院批准。软科(ID:zuihaodaxue)采用折合分数计算方法对各高校的获奖情况进行了汇总和比较。考虑到不同级别奖项的获奖难易程度和价值,对其赋予不同的权重,具体赋权情况为:特等奖4倍权重;一等奖2倍权重;二等奖按照实际获奖数量计算。


以下为各高校2018年高教成果奖奖项折合分数统计(仅包含折合分数≥2的高校)。



28所顶尖大学获奖折合分数5以上


南京大学本届评选共获得9个奖项,最终折合分数为14分,居全国第一,其中一等奖5项,遥遥领先于全国其他高校。南京大学的5个一等奖项目涉及政治、文学、教育、化学、外语多个门类,本科教学和研究所教学多个层次,体现了该校在本科和研究生教育中的全面学科实力。


图源:南京大学官方网站


西安交通大学和浙江大学两校并驾齐驱,奖项折合分数并列全国第二,奖项总数也并列全国第一。“国有成均,在浙之滨”,作为国内头部的高水平研究型大学,浙江大学开放、多元的氛围也赋予教学工作以强大的创新驱动,教学成果累累,在本轮评选中获得了2项一等奖、9项二等奖的骄人成绩。


西安交通大学作为国内最早兴办的高等学府之一,一直以来都把本科和研究生教学工作放在重要位置,早在2011年便成立了西安交通大学教师教学发展中心,旨在提升广大教师教学能力和水平,培育教学骨干、名师和教学改革成果,营造重视教学、研究教学、潜心教学的教学文化氛围,这也是陕西省最早的一所教师教学发展示范中心。


图源:西安交通大学官方网站


奖项折合分数在5以上的高校共28所,仍是以一流大学建设高校为主,但也不乏优质的“一流学科建设高校”的身影。其中华中师范大学摘得两项特等奖中的一项,最终以折合分数6的成绩位列榜单第16,是一流学科高校中排名最靠前的院校。此外还有陕西师范大学西安电子科技大学江南大学南京航空航天大学四所一流学科高校的折合分数在5分以上。


陕西师范大学是我国西北地区唯一一所“双一流”建设的师范大学,每年有超过三分之二的全日制本科毕业生服务于西部教育事业。仅2017至2019年,就有超过75%的陕师大公费师范毕业生前往西部教育一线从教,称得上是西部地区教育事业的“先锋军团”。陕师大有着一支实力非凡的师资队伍,包括双聘院士8人,国家有突出贡献中青年专家6人,国家级特聘教授15人;拥有国家基础学科人才培养和科学研究基地2个。本次评选中陕师大共获得1项一等奖,4项二等奖,折合分数6。正是对师资建设和教学成果的高度重视,成就了陕西师范大学勇于担当支援西部教育事业先锋的内核和底气。


图源:陕西师范大学官网


坐落于太湖之滨的一流学科建设高校江南大学向来低调沉稳,在本届评选中摘得一等奖1项、二等奖3项,折合分数5的成绩,且申报项目获奖率100%。以食品、轻工闻名海内外的江南大学已有将近120年的办学历史,教学风格厚重。学校从2012年起推出的“至善系列人才支持计划”(“至善教学奖励体系”),在激励本校教师主动参与课程、教材的改革、积极产出教学成果方面发挥了重要作用。


四川大学和华中师范大学摘得特等奖


作为高教成果奖中最高级别的获奖项目,本届一共评选出2项特等奖。获奖项目均彰显了我国高等教育人才培养的走向:立足高等教育教学实践,创新高等教育教学理论。


华中师范大学的特等奖成果“深度融合信息技术的高校人才培养体系重构与探索实践”,延续自2014年华中师大的二等奖获奖项目“信息化教学创新与实践:华中师范大学的探索”。拿下2018年的特等奖,一方面是华中师大办学史上的重大事件,另一方面还打破了一流大学建设高校在特等奖项目上的垄断,也是我国高等教育人才培养信息化教学的重大突破。在本轮评选中,华中师范大学的奖项折合数居一流学科建设高校首位。


图源:华中师范大学网站


另一个特等奖项目为四川大学的“以课堂教学改革为突破口的一流本科教育川大实践”。该项目以中国工程院院士,四川大学原校长谢和平教授为第一完成人,以“探究式-小班化”课堂教学改革为突破口,实施“课程体系、教学方式、学业评价、教学激励、条件保障”全要素课堂教学改革,打造“高阶学习”课堂,有效解决了本科教学中校如何以学生为中心、满足个性化需求等棘手问题。该项目的获奖也实现了自1997年国家级教学成果奖更改奖项设置以来四川高校特等奖零的突破。


图源:四川大学官网


高等教育国家级教学成果奖代表着中国高等教育教学工作的最高水平。一所高校教学水平越高,其获得高水平教学成果奖、高水平精品学科的数量越多。国家教学成果奖对高等院校而言,不仅是一项荣誉,更是判断一所高校的整体教学水平和综合实力的“直观标识”,对学校影响力、招生就业、人才培养等具有重大影响。

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